傳媒報導
合作機構
香港01
復課│電腦用足15年 中五女生終獲贈免費新機卻不敢用：怕中毒
新冠肺炎疫情以來，全港學校停課多月，中三至中五生率先可於明日(27日)復課，或「解決不少問題」。停課期間，學校多以網上教學及學習，學生間的資源差異，難免影響學習成效，不少有心人及團體都向有需要學生送贈電腦及SIM卡，惟不少基層學生多不想打擾他人而未敢求助，亦有個案陷入「得物無所用」處境。
https://www.hk01.com/社會新聞/465570/復課-電腦用足15年-中五女生終獲贈免費新機卻不敢用-怕中毒
2020年5月 大教育平台電腦損贈計劃成效探討專訪
香港01
消息：教育局短期將到校了解電子學習成效 林日豐促收集全港情況
新冠肺炎疫情近日有緩和跡象，教育局亦已公布將分階段復課，停課期間，不少學校為確保學生停課不停學，改以電子或網上教學，然而各學校因資源問題，學習進度各有不同。據了解，教育局正陸續到不同學校了解電子教學的情況。
https://www.hk01.com/社會新聞/466300/消息-教育局短期將到校了解電子學習成效-林日豐促收集全港情況
2020年4月 STEM人才探討及網上學習專訪
JOBMARKERT 戴希立校長專訪：港創科發展急需STEM人才
就業前景佳 辦課程育新血 港創科急速發展 STEM人才極渴市
港府近年大力推廣STEM教育，為每所中學及小學發放二十萬元和十萬元的發展津貼，又讓學校額外申請「優質教育基金」旗下最多二百萬元的「公帑資助學校專項撥款計畫」。因應本港創科發展的急速增長，預計未來STEM人才的需求愈趨增加，業內不同持份者均提供相關支援及開辦課程培訓新血。今期《JobMarket》專訪籌辦STEM培訓計畫的機構及院校，了解及探討STEM人才的需求情況及就業前景。
明報
中大大豆STEAM 中學生可陝甘考察
香港近年推行STEAM教育，農業生物技術國家重點實驗室（香港中文大學）主任林漢明聯同中大教育學院及「大教育平台」將於本月底開展3年期的「STEAM@Soybean」中學生農業創科與大豆STEAM教育活動計劃。
https://news.mingpao.com/pns/教育/article/20200113/s00011/1578854631202/中大大豆steam-中學生可陝甘考察
大公報
中大推大豆STEAM計劃 為港培養農科人才
據最新PISA研究成果，本港中學生科學競爭力逐步下降。為加強科學教育，中大展開為期三年、以大豆科研為主題的系統性STEAM「STEAM@Soybean」教育活動計劃。計劃負責人表示，活動需赴甘肅和南非進行考察和實踐，他冀望通過計劃可同時研究中國和南非大豆雜交育種問題，以獲得更優質的大豆。該計劃團隊料於2022年推出以大豆科研為主題的完整教材，供學校生物課使用。
http://www.takungpao.com.hk/news/232109/2020/0114/403998.html
經濟日報
大豆結合STEAM 中學生變身研究員
科學家少有「貼地」與中學生交流，本地中學STEM教育活動亦鮮有衝出課室。有中大學者聯同「大教育平台」，將大豆科研扣連到中學生物科，於下月展開為期3年的系統性STEAM教育活動計劃。
https://paper.hket.com/article/2539702/大豆結合STEAM 中學生變身研究員
香港01
中大學者：STEM活動欠實用、港科研有危機 盼大豆「種出」科學家
港府積極推動創科發展，惟中文大學教育學院課程與教學學系專業顧問劉國智直言，香港STEM活動多屬興趣班，非真實應用，而「學生能力國際評估計劃」（PISA2018）最新數據顯示，港生科學平均分下跌，形容香港科研有危機，為協助培訓科研人才，他將與中大生命科學學院教授兼農物生物技術國家重點實驗室主任林漢明合作，以種植大豆為題的STEAM教育計劃，編寫能與中學課程掛勾的教材，長遠增加學生對科研興趣，培訓未來科學家。
https://www.hk01.com/社會新聞/419130/中大學者-stem活動欠實用-港科研有危機-盼大豆-種出-科學家
2020年1月7日 「STEAM@Soybean」 ─ 香港中學生農業創科與大豆STEAM教育活動計劃
星島日報
中大推大豆科研計畫 連結中學STEAM
大豆近年成為中美貿易戰的主角，在經濟、農業、環境和創科上皆舉足輕重。一直致力於大豆研究的中文大學生命科學學院教授林漢明，冀把大學科研連結中學STEM教學，以培育學生的解難能力，下月起展開共三階段，如大豆種植、實地體驗等的大豆科研STEAM教育（科學、科技、工程、人文及數學）計畫，為期三年，預計最多一千二百名學生參與，已獲優質教育基金撥款二百二十萬元資助。
https://std.stheadline.com/daily/article/2130783/日報-教育-中大推大豆科研計畫-連結中學STEAM
香港01
中五生從大豆培植種出創科夢 研究：實習式體驗有助學生尋覓路向
為協助學生做好生涯規劃，不少學校均會舉辦連串活動，但總離不開安排學生到不同機構參觀及邀請不同行業人士到校分享，大教育平台與香港政策研究所發現，對比傳統的參觀或個人分享，讓學生直接了解企業文化及運作的活動體驗會有較大成效，且能增加他們的學習動機及改善社交表現。
https://www.hk01.com/社會新聞/320323/中五生從大豆培植種出創科夢-研究-實習式體驗有助學生尋覓路向
星島日報
研究揭OLE目標矛盾 學者倡學校質量並重
其他學習經歷（OLE）佔了新高中課程總課時一成至一成半，學校舉辦不同活動以迎合課時要求，卻未必有效對焦。大教育平台的研究發現，體驗式學習活動有助基層學生提升學習素養、人生目標等，但歷奇訓練或訓練營等活動，無助提升學生合作能力、人際關係，恐與目標矛盾。有學者提醒學校看待OLE課時之餘，更應該重視質素。
https://stedu.stheadline.com/sec/article/20971/-教育要聞-研究揭OLE目標矛盾-學者倡學校質量並重
2019年 4月22日 體
驗式學習研究發佈會
明報
研究：學生考察、實習 勝比賽、做義工
新高中課程設有「其他學習經歷」(OLE)，有別於正規課堂學習，以體驗式學習活動如講座、義工活動、歷奇訓練等助學生發展，教育局建議OLE佔總課時10%至15%。有研究中心追蹤研究一年，結果顯示外地考察、工作活動或實習，相較比賽、義工或學習服務明顯提升學生各範疇的表現。有調查員認為，學校「要滿足課時好容易達到」，但應善用OLE，為學生舉辦真正切合需要的活動。
https://www.mingpaocanada.com/tor/htm/News/20190423/HK-gbo1_r.htm
灼見名家
大教育平台捐贈1000部手提電腦 確保基層學生有公平學習機會
2020年3月10日起，大教育平台向香港有需要學生捐贈1000部手提電腦，確保基層學生在學校採取網上平台教學時，有公平的學習機會。
https://www.master-insight.com/大教育平台捐贈1000部手提電腦-確保基層學生有公平/
經濟日報
大教育平台宣布向有需要學生 捐贈1000部手提電腦助網上學習
教育 2.1 大教育平台(下稱「大教育平台」)公布，為支援學校及基層學生應對網上學習的挑戰與數碼鴻溝，即日(3月10日)起，向香港有需要學生(中四或中五級)捐贈 1000 部手提電腦，每校可申請10部。確保基層學生在學校採取網上平台教學時，有公平的學習機會。
https://topick.hket.com/article/2586366/【停課不停學】大教育平台宣布向有需要學生 捐贈1000部手提電腦助網上學習
2019年3月10日 大教育平台網上學習電腦捐贈計劃
星島日報
大教育平台3月10日起向基層學生捐1000部電腦
教育2.1大教育平台(下稱「大教育平台」)公布，為支援學校及基層學生應對網上學習的挑戰與數碼鴻溝，3月10日起向香港有需要學生捐贈1000部手提電腦，確保基層學生在學校採取網上平台教學時，有公平的學習機會。
https://www.singtao.ca/4140266/2020-03-10/news-大教育平台3月10日起向基層學生捐1000部電腦/?variant=zh-hk
文匯報
林鄭認同改革大學收生制
中學文憑試（DSE）不再「一試定生死」？在昨日舉行的「教育的香港故事─下一章」研討會上，由包括多名香港教改核心推手組成的「教育2.1」提出改革大學收生制度的建議，並獲得為研討會主禮的行政長官林鄭月娥支持。她表明，原則上認同不應以文憑試作為入大學的唯一標準，但強調如果過於着重學生多元學習經驗及體藝背景，對基層學生或構成不公，需要深思如何實踐。
http://paper.wenweipo.com/2018/10/21/HK1810210031.htm
香港政府新聞網
行政長官林鄭月娥出席「教育的香港故事──下一章」研討會致辭全文
https://www.info.gov.hk/gia/general/201810/20/P2018102000648.htm
灼見名家
教育：香港故事──下一章
40多年前的社會、當時的大學畢業生、當時的大學教育，都難以用來衡量今天的事物。因此，作為政府，應該是運用社會資源，盡力照顧弱勢子女的青少年學習生活。
https://www.master-insight.com/教育：香港故事──下一章/
SCMP
Exam results still fairest way to judge students Hong Kong leader says, as city businessman calls for universities to give greater weight to life experience
Chief Executive Carrie Lam says focus on anything other than exams would harm students from poorer backgrounds
If this had been rule I might not have been admitted to University of Hong Kong, city’s leader tells panel discussion
2018年10月20日 教育2.1「教育的香港故事──下一章」研討會
思考香港
教育的香港故事 - 下一章
團結香港基金(基金會)聯同教育2.1及大教育平台、香港大學教育學院、香港津貼中學議會、香港津貼小學議會、香港校長中心、香港政策研究所、和富社會企業及三聯書店﹝香港﹞有限公司，於香港大學聯合舉辦「教育的香港故事 - 下一章」研討會，回顧教育改革（教改）發展二十年，並檢討未來發展新方向。
https://www.ourhkfoundation.org.hk/zh-hant/event/90/團結香港基金/教育的香港故事-下一章
2017年 10月18日網龍暑假學生VR體驗營2017
AM730
網龍暑假學生VR體驗營2017體驗式學習
為讓學生認識新科技，大教育平台今年暑假聯同10個企業或機構及25間學校，舉辦14個「不一樣的暑假」活動計劃，其中獲科技公司「網龍網絡」全數資助舉行的「網龍暑假學生VR體驗營2017」，共有12間學校共78名師生到內地福州網龍總部，包括學習VR虛擬實境製作及剪輯，希望透過體驗式學習充實他們的暑假，並感受內地的企業文化。
https://www.am730.com.hk/本地/應付新科技衝擊-梁錦松倡培養體驗式學習/122404
經濟日報
人生大富翁」摸擬現實人生
想財富、健康和快樂中取得平衡並不容易，有機構為初中學生設計模擬現實的活動「人生大富翁」，讓同學反思財富的價值。
https://topick.hket.com/article/1849186/「人生大富翁」摸擬現實人生 初中生為買樓賺錢賠上「性命」
2017年7月3日 不一樣的暑假揭幕
香港01
梁錦松呼籲學生 不應只向錢看 要認識正確理財觀念
年輕人的理財態度時受批評，因此前財政司司長梁錦松及工商教育等專業界人士成立「教育2.1大教育平台」，透過暑期體驗學習計劃，提升學生的全面知識及價值觀，協助訂立生涯規劃。其中「人生大富翁」的模擬學習旅程讓學生重新思考財富的價值和正確的人生及理財觀念。
https://www.hk01.com/社會新聞/102275/梁錦松呼籲學生-不應只向錢看-要認識正確理財觀念
明報
中大大豆STEAM 中學生可陝甘考察
香港近年推行STEAM教育，農業生物技術國家重點實驗室（香港中文大學）主任林漢明聯同中大教育學院及「大教育平台」將於本月底開展3年期的「STEAM@Soybean」中學生農業創科與大豆STEAM教育活動計劃。
https://news.mingpao.com/pns/教育/article/20200113/s00011/1578854631202/中大大豆steam-中學生可陝甘考察
2016年11月5日
大公報
「教育2.1」建「大教育平台數據庫」整合學界資源
由「教育2.1」小組、香港教育大學（教大）及香港大學（港大）教育學院聯合主辦之「不一樣的教育聚會，大教育平台研討會」，今日在港大百周年校園舉行。港大校長馬斐森先以中文「你好」歡迎一眾嘉賓到來，其後「教育2.1」小組召集人梁錦松表示，現今社會迅速改變，希望這次研討會能起「搭橋」作用，為不同的教育機構及有關團體提供溝通渠道，並能互相鼓勵，為教育下一代共同努力。
http://www.takungpao.com.hk/hongkong/text/2016/1105/35911.html
2016年11月1日 教育2.1籌備大教育平台論壇
星島日報
教育2.1論壇冀配對學校與機構
社會愈趨重視學生在讀書以外的其他體驗，有團體周六舉辦教育研討會，將有逾三十所學校、工商企業、社會團體、慈善基金等分享體驗式學習的經驗。主辦研討會的教育2.1成員戴希立表示，希望研討會能提供機會予學校與非政府機構或商界配對，尤其着重幫助基層學生，令他們不要「輸在起跑線」。
https://hk.news.yahoo.com/教育2-1論壇冀配對學校與機構-221111255.html
教育2.1大教育平台新聞報導一覽 (2016年7 月至2020年5月)
2016年7月4日教育2.1成立
香港01
教改三頭馬車成立「教育2.1」小組 倡改革文憑試大學收生
被外界稱為教改「三頭馬車」的梁錦松、程介明和戴希立，和十四名來自大專、中小學和研究機構的代表，宣佈組成「教育2.1」小組。今天（4日），「教育2.1」召開記者會發表教育願景，他們倡議改革文憑試、簡化考試內容，改變大學依公開試成績為主要收生標準，又提議以學券模式資助自資專上院校的學生。
https://www.hk01.com/社會新聞/29657/教改三頭馬車成立-教育2-1-小組-倡改革文憑試大學收生
文匯報
「教育2.1」四範疇倡優教
為讓學生迎接急速改變的社會挑戰，由包括被形容為香港教育改革「三頭馬車」梁錦松、程介明、戴希立在內的17名商界、教育界重量級人士組成的「教育2.1」昨日正式成立，並提出四大範疇優化教育的前瞻建議，當中包括改變應試文化、增強專上教育、盡展專業潛能和建立大教育平台，提倡為學生提供「不一樣的教育」。小組召集人前財政司司長梁錦松期望能培育學生建立「T型」知識結構，對新舊知識有廣泛涉獵（橫向廣闊基礎），而又能夠深度掌握最少一門知識（縱向深入認識）。