HKEducation Research Limited於2016年註冊成立為無股本的擔保有限公司，並因其屬於公共性質的慈善機構而豁免繳稅。作為一個籌款以資助教育研究及推動相關工作的非政府組織，HKEducation Research Limited全力資助由十七位教育工作者、學者、商界人士等組成之「教育2.1」小組進行教育研究。 教育2.1小組發表名為《不一樣的教育》「研究報告」，提出四個主要建議，當中最後一項乃「建立大教育平台，全社會參與，優化學生學習。此平台正式定名為「教育2.1大教育平台」(Education 2.1 Big Education Platform)，簡稱「大教育平台」(Big Education Platform/BEP)。HKEducation Research Limited支持其一切營運工作和相關財政支出。
面對未來社會的種種挑戰，傳統的課堂授課式教育已不能完全滿足學生發展的需要。但在不同學校之間，會因組織資源、社會網絡上的差異，而在提供傳統課堂授課式教育以外的活動的條件與能力，存在顯著的分別。學校特別是以基層學生為主的學校，需要我們的幫助，以調動社會各界的資源，給基層學生提供更多體驗式學習的機會，為培養他們全面的素養創造更好的條件。
在過去一段時間，學生校外學習經歷的機構已經遍地開花。然而，這只是一個開始，社會上仍有許多資源尚待開發。因此，「教育2.1」小組建議以學校作為主導，構建一個全社會的「大教育平台」(下簡稱「大平台」)，廣泛聯繫各界：政府機構、高等院校、工商界、非政府機構、媒體、宗教文化團體等，推動社會上各持份者，共同參與、關懷及建設教育，全方位地為優化學生學習而努力。
