HKEducation Research Limited於2016年註冊成立為無股本的擔保有限公司,並因其屬於公共性質的慈善機構而豁免繳稅。作為一個籌款以資助教育研究及推動相關工作的非政府組織,HKEducation Research Limited全力資助由十七位教育工作者、學者、商界人士等組成之「教育2.1」小組進行教育研究。 教育2.1小組發表名為《不一樣的教育》「研究報告」,提出四個主要建議,當中最後一項乃「建立大教育平台,全社會參與,優化學生學習。此平台正式定名為「教育2.1大教育平台」(Education 2.1 Big Education Platform),簡稱「大教育平台」(Big Education Platform/BEP)。HKEducation Research Limited支持其一切營運工作和相關財政支出。
面對未來社會的種種挑戰,傳統的課堂授課式教育已不能完全滿足學生發展的需要。但在不同學校之間,會因組織資源、社會網絡上的差異,而在提供傳統課堂授課式教育以外的活動的條件與能力,存在顯著的分別。學校特別是以基層學生為主的學校,需要我們的幫助,以調動社會各界的資源,給基層學生提供更多體驗式學習的機會,為培養他們全面的素養創造更好的條件。
在過去一段時間,學生校外學習經歷的機構已經遍地開花。然而,這只是一個開始,社會上仍有許多資源尚待開發。因此,「教育2.1」小組建議以學校作為主導,構建一個全社會的「大教育平台」(下簡稱「大平台」),廣泛聯繫各界:政府機構、高等院校、工商界、非政府機構、媒體、宗教文化團體等,推動社會上各持份者,共同參與、關懷及建設教育,全方位地為優化學生學習而努力。