林鄭指改革大學收生要非常審慎

林鄭指改革大學收生要非常審慎

【香港商報網訊】記者周偉立報道:高等教育是為社會培養人才的其一方法。行政長官林鄭月娥昨出席一個教育研討會致辭表示,正面價值觀教育、正向思維和國家觀念的建立,對下一代都特別重要,自己原則上同意不應以文憑試成績作唯一入大學標準,但實踐時要小心不走向另一極端,又強調本港教育表現獲國際認同。

  教育2.1及大教育平台聯同團結香港基金、香港大學教育學院、香港津貼中學議會、香港津貼小學議會、香港校長中心、香港政策研究所、和富社會企業與三聯書店等於港大聯合舉辦「教育的香港故事——下一章」研討會,回顧教育改革發展,並檢討未來發展的方向。

同意不應僅DSE為入大學標準

  林鄭月娥與場內約300名中小學校長、教育界與專業界人士出席研討會。她表示,近年社交媒體資訊膨脹,衝擊青少年價值觀,沉迷網絡遊戲與網絡欺淩等問題,正如自己及藝人劉德華早前因一個議題、一條短片,成為網絡欺淩的目標,證明正面價值觀教育、正向思維和國家觀念的建立,對下一代都十分重要。

  林鄭月娥又指,原則上同意改革大學收生,不過本港教育表現獲國際認同,檢討目前教育工作同時不應抹殺過往教育成果,相信制度毋須涉及筋骨的改動。她同意不應只以文憑試作為入大學的標準,但如要一併考慮學生個人學習經歷,或對基層學生不公,又舉例指如當年有此要求,即使如她一樣的高材生都難以進入最高學府。

梁錦松倡檢討大學收生制度

教育2.1召集人梁錦松致辭指,高興本屆政府積極回應教育界訴求,投放更多教育資源,於新一份《施政報告》大幅增加教育經常性開支,並提出公營中小學教師全面學位化,推動STEM教育等建設性措施。他提出,教育2.1認為目前是時間檢討大學收生制度,建議大學收生可更多參考學生學習檔案或中學校長推薦信等,而教資會與院校應減少對院校收生成績的評比。

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